W piątek, 3 października 2025 r., uczniowie klas: VII b, VIII a, VIII b wyruszyli  do Warszawy. Głównym celem wycieczki było odwiedzenie miejsc wydarzeń ukazanych przez Aleksandra Kamińskiego w  utworze ,, Kamienie na szaniec”.  

Rześki poranek na szczęście przemienił się w całkiem pogodny dzień, który pozwolił zrealizować plan naszej wyprawy. Podróż minęła sprawnie i szybko, więc już o 10:00 uczniowie  podzieleni na  pięć drużyn  dzielnie rozwiązywali zagadki w pokojach o nazwami: Pegazus, Pokój Zagadka, Poza Światem, Polana, Podróż. Na szczęście dobra współpraca pomogła rozwikłać kolejne zadania, otworzyć kłódki oraz sejfy. Uczniowie, pełni energii i ciekawości, wyruszyli na długi spacer po Krakowskim Przedmieściu. Dotarli pod pomnik Mikołaja Kopernika, gdzie miała miejsce opisana przez A. Kamińskiego „akcja kopernikowska”. Z okazji urodzin astronoma, pod wpływem złości i żalu, Alek usunął niemiecką tablicę zasłaniającą napis: ,,Mikołajowi Kopernikowi – Rodacy”. Był to bardzo odważny i godny podziwu czyn Małego Sabotażu. Późnej stanęliśmy na chwilę pod Pałacem Namiestnikowski. Na Placu Marszałka Józefa Piłsudskiego przed Grobem Nieznanego Żołnierza, którego ideą jest upamiętnienie tych, którzy polegli, walcząc o wolną Polskę, wspominaliśmy również bohaterów „Kamieni na szaniec”. Przez Ogród Saski doszliśmy pod Arsenał, który znajduje się nieopodal Placu Teatralnego. Mogliśmy zobaczyć tam pomnik upamiętniający Akcję  pod Arsenałem  przeprowadzoną przez Grupę Szturmową Szarych Szeregów, podczas której kolegom udało się odbić Jana Bytnara (Rudego) i 25 innych więźniów przewożonych z Al. Szucha na Pawiak.

           Kolejnym celem naszej wycieczki był Cmentarz Wojskowy na Powązkach. Wybraliśmy się tam, by zapalić znicze pamięci, by oddać hołd Zośce, Rudemu, Alkowi…, bo tam spoczywają bohaterowie książki. Była to najsmutniejsza część wycieczki, ponieważ widzieliśmy rzędy brzozowych krzyży, grobów młodych ludzi, którzy zginęli w walce z hitlerowskim najeźdźcą. Obok mogił harcerzy spoczął też autor książki, a w następnej alei poeta powstania warszawskiego – K. K. Baczyński.

Ważnym punktem wyjazdu była wizyta w Muzeum Powstania Warszawskiego, mieszczącym się w dawnej elektrowni tramwajowej. Mogliśmy poruszać się w scenerii sprzed ponad siedemdziesięciu lat, chodząc po granitowym bruku, wśród gruzów zniszczonej stolicy. Przy stalowym monumencie - Kalendarium Powstania - słuchaliśmy dźwięku przypominającego bicie serca. To miało nam uzmysłowić, że pomimo ogromnych zniszczeń w roku 1944 serce Warszawy wciąż biło. Mogliśmy uzmysłowić sobie, jak wyglądał czas okupacji oraz czas powstania. Widzieliśmy trudne życie codzienne w powstańczej Warszawie. Przekonaliśmy się, jak wyglądała ewakuacja ze zniszczonego miasta, prowadzona jedyną drogą - przez warszawskie kanały. Było to dla nas bardzo trudne przeżycie. Dokładnie takie samo, jak podczas oglądania filmu „Miasto ruin”, prezentującego przerażający obraz zniszczonej stolicy po 63 dniach walk. W sali z repliką samolotu Liberator B-24J dowiedzieliśmy się, w jaki sposób alianci wspierali walczące miasto oraz jak niebezpieczne było to zadanie.

  Tę wycieczkę zdecydowanie możemy zaliczyć do udanych. Dzięki niej uczniowie mogli lepiej poznać bohaterów  lektury oraz realia życia w okupowanej stolicy.

Uczestnicy aktywnie włączali się w realizację programu „Odblaskowa szkoła”. Dbali o własne bezpieczeństwo-  – wszyscy, spacerując po warszawskich ulicach, nosili odblaskowe kamizelki.